未成年人玩網(wǎng)游被誘導大額充值怎么辦？遇到校園霸凌該如何處理？不久前，南開大學青年宣講團走進社區(qū)，面向青少年及家長開展了未成年人保護專題普法宣講。大學生講師用通俗易懂、幽默有趣的“青言青語”，讓大家聽得入神，對生澀法條背后的深意有了更進一步的理解。

　　團員和青年主題教育開展以來，天津共青團堅持聚焦目標任務，從體制機制上“破題”，注重融入黨的第二批主題教育，引導團員和青年讀原著、學原文、悟原理，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心入魂。

　　團天津市委組建了由團干部、高校專家、少先隊輔導員、“五四獎章”獲得者等青年典型代表組成的百人青年宣講團，針對不同行業(yè)、不同領域、不同青年群體的差異性、特殊性，采用青年喜聞樂見的宣講形式，深入工廠車間、企業(yè)一線、田間地頭，把“大道理”轉化成“小故事”，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，走進廣大團員和青年心中。

　　在南開大學，青年宣講團采用“預約菜單”的形式，為全校所有團支部提供有“青年味”的理論宣講課程資源。南開大學團委書記賀文霞說，校團委組織南開大學“成才報國”青年宣講團和班團支部特色理論宣講，推出了多個系列宣講課程，特別邀請學校思政課教師參與集中備課，打磨形成青年講師團理論金課、黨的二十大精神學生宣講團宣講課程、基層學生特色宣講團宣講課程等共計69門理論宣講特色課程。

　　團紅橋區(qū)委注重發(fā)揮宣講團中各行各業(yè)先進青年典型的影響力，讓他們通過自身奮斗經(jīng)歷和實踐感悟，把黨的創(chuàng)新理論講深、講透、講活，在廣大團員和青年中建立起“學中講、講中干、干中信”的學習成長閉環(huán)。

　　天津醫(yī)科大學團委鼓勵學生骨干發(fā)揮示范引領作用，按照團員和青年主題教育4個專題，由團員帶動身邊青年共同開展學習。天津醫(yī)科大學團委書記林怡介紹，針對大學生團員和青年，側重交流研討式學習，通過開展《習近平與大學生朋友們》讀書分享活動，讓大家共學一本書，筑牢強國志，重點弄清“為什么”學習。針對學校醫(yī)院團員和青年，側重立足崗位建功實踐學習，擦亮“青年文明號”品牌，重點明晰學習“干什么”，進一步引領團員和青年學深悟透、弄懂做實，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻青春力量。

　　與此同時，全市各級團組織統(tǒng)籌運用各方資源，在創(chuàng)新學習載體上下功夫。團天津市委積極發(fā)揮“學習強國”津青驛站作用，針對青少年群體特點，采取“線上+線下”“平面+立體”的多維度、沉浸式、互動化方式，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年、教育青年、引領青年。

　　團北辰區(qū)委打造了團員和青年主題教育學習矩陣，組織20名從區(qū)團干部崗位技能大比武中脫穎而出的優(yōu)秀團干部，錄制主題微團課，向廣大團員和青年傳遞主流價值觀，激勵團員和青年做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、積極傳播者、忠實實踐者。團組織還在社區(qū)“先蜂騎手”紅色加油站、“青蜂學習吧”建起新興領域青年學習微陣地，通過開展學習活動、放置理論讀物等方式，方便外賣小哥等新興領域青年開展理論學習。

　　天津財經(jīng)大學學生科協(xié)團支部的年輕人邊學邊思考，作為高校學生組織如何守正創(chuàng)新，如何培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才投身科技實踐和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展建設。為此，他們組織同學們到天津創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱土——天開園參觀學習，邀請來自天津大學、南開大學、天津工業(yè)大學、天津財經(jīng)大學的6支“挑戰(zhàn)杯”國賽獲獎團隊來分享科創(chuàng)經(jīng)驗和實踐感悟，鼓勵在校青年參與學術科技實踐，崇尚科學、追求真知、銳意創(chuàng)新。同時號召更多青年匯聚青春動能，建功天津“十項行動”，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在強國建設、民族復興偉業(yè)中挺膺擔當。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 胡春艷 來源：中國青年報